Impacto de las TIC's en los procesos educativos.

Es interesante ver que en la actualidad los jóvenes estudiantes tienen, con mayor rapidez, acceso a la tecnología y a los diferentes medios de comunicación, oportunidad que no tuvimos los docentes en nuestra época de estudiantes. Las TICS es una oportunidad y una herramienta que nos servirá para acercar a los estudiantes y buscar su participación activa dentro del proceso que tenemos preparado para ellos. No sobra decir que este proceso debe ser lento pues si su adopción se hace de una forma tan abrupta el estudiante puede caer en el facilismo y la pereza mental.

Reflexión Adopción de las TIC's

La implementación de las TIC's en el proceso de enseñanza aprendizaje se hace necesario para mejorar las practicas educativas, pero debemos ser cuidadosos en la adopción de las diferentes alternativas que nos brinda para no volver a los estudiantes tan cómodos y facilistas como hasta ahora se vienen presentando. Para el maestro también es un reto integrarse a este tipo de ayudas audiovisuales que en algún momento pueden enriquecer sus practicas pedagógicas. Debemos ir despacio y sin prisa, explorando y validando todos los procesos para obtener los resultados previstos que estas ayudas se conviertan en elementos facilítadores y retadores de todo el proceso educativo.

en este enlace encuentras la linea de tiempohttp://timerime.com/es/linea_de_tiempo/3130055/HISTORIA+DE+LA+MATEMATICA/

Pescador experimentado

¿Será fácil para un pescador experimentado acostumbrado a pescar los peces mas apetitosos cambiar la caña y la carnada? La respuesta no es sencilla porque le surgen muchos interrogantes, dudas y temores para enfrentar lo desconocido para el; para ello es bueno leer el comentario de FORNIER ORTIZ bailarín caleño que vive en Finlandia que por estos días es uno de los invitados al VII Festival Internacional de Ballet Incolballet. "Improvisar era una palabra que no existía en mi lenguaje. Entonces fue como tirarme al agua y ese fue un gran aprendizaje, entender que si no me atrevo a ir en busca de lo desconocido no me voy a dar cuenta que pasara después y eso es lo que he venido haciendo los últimos años."

Nube momento 2

Contextualización

Nube de Ángulos

Este tipo de actividad se presta para cuando al finalizar una unidad didactica se haga una recopilación de aquellas palabras que resulten más significativas, construir la nube en forma individual o grupal resulta un ejercicio bastante interesante ya que los estudiantes al "iluminar" cada palabra pueden dar la correspondiente definición de la forma mas corta y precisa y luego confrontarla con las definiciones que aparecen en el glosario de la unidad

COMENTARIO TPACK

Una de las preocupaciones de la pedagogía moderna consiste en buscar métodos, formas, maneras de hacer del proceso de enseñar y aprender una experiencia agradable y productiva tanto para el estudiante como para el docente, los diferentes métodos brindan al maestro alternativas para que su trabajo sea dinámico y alcance los propósitos previamente definidos para su clase. La propuesta del método TPACK el cual integra tres (3) elementos básicos en el proceso de enseñanza llega como una nueva y poderosa herramienta el cual es capaz de combinar los saberes y experiencias de cada docente, las diferentes propuestas desde lo pedagógico y los diversos elementos que le facilita la tecnología a través de variados programas los cuales han sido diseñados para satisfacer necesidades de las personas (consumidores). Pero si utilizamos la tecnología y sus diferentes programas como herramientas que este al servicio de los pedagógico y disciplinar el modelo antes mencionado funciona y se convertirá en un poderoso aliado en el proceso de enseñar y aprender enriqueciendo cada día nuestras practicas docentes en el salón de clase.

El siguiente hipervínculo sintetiza el modelo TPACK